Ольга Юріївна
Резюме Менеджер
18 января 2018 г.Харьков
Войдите или зарегистрируйтесь как работодатель, чтобы увидеть контактную информацию.
- Образование—
- Опыт работыне имеет значения
- Тип работылюбая
- Вид занятостилюбой
Исходный текст
****** Ольга Юріївна | |||||||||
Дата народження: | ********** | ||||||||
Сімейний стан: | заміжня | ||||||||
Адреса: | Харківська обл., Київський р-н, вул Новоолександрівська, 54а | ||||||||
Телефон: | |||||||||
e-mail: | ************ | ||||||||
Мета:Отримання посади методиста, менеджера, адміністратора. Розгляну інші пропозиції. | |||||||||
Ключові вміння та навички: Знання нормативно- законодавчих документів, які стосуються організації підприємництва. Правил і методів організації процесу обслуговування відвідувачів, асортимент послуг, що реалізуються, основ маркетингу, організації праці й управління, основ законодавства про працю. Уміння забезпечувати роботу з ефективного і культурного обслуговування відвідувачів. Створювати для них комфортні умови. Здійснювати контроль за збереженням матеріальних цінностей. Консультувати відвідувачів з питань наявних послуг. Вживати заходів щодо запобігання і ліквідації конфліктних ситуацій. Забезпечувати чистоту і порядок в приміщеннях і на прилеглих до них територіях. Контролювати дотримання робітниками підприємства, установи, організації трудової і виробничої дисципліни, правил і норм охорони праці, вимог виробничої санітарії і гігієни, протипожежного захисту. Вміння організовувати та коригувати навчально-виховний процес. Навчання та методичний супровід працівників. Організовувати навчально-методичні заходи. Здійснення загального керівництва роботою закладу з опорою на результат. | |||||||||
Досвід роботи | |||||||||
07.20************ | Дошкільний навчальний заклад №109 | ||||||||
Посада: | Завідувач | ||||||||
Функціонал: | Керівництво закладом Організація навчально-виховного процесу у закладі. Прийом відвідувачів. Прийом на роботу працівників, звільнення, інші трудові відносини вдповідно до КЗпП. | ||||||||
**************14 | Приватний центр розвтку дитини "Крихітки долоньки" | ||||||||
Посада: | Завідувач | ||||||||
Функціонал: | Відкриття та розвиток закладу. Загальне керівництво закладом. Ведення документації. Отримання ліцензії. Стратегічне планування. Маркетинг. | ||||||||
05.20************ | Приватний дошкільний навчальний заклад "Дивосвіт" | ||||||||
Посада: | Методист (заступник завідувача) | ||||||||
Функціонал: | Проектування та відкриття закладу з нуля. Допомога у здійсненні керівництва.Отримання ліцензії. Організація навчально - виховного процесу. Розробка стратегії розвитку закладу Прийом відвідувачів. Маркетингова діяльність. Складання прайс-листів. Здійснення трудових відносин з кадрами (підбір, прийом на роботу тощо). Допомога у складанні та здійсненні бізнес-плану. | ||||||||
Освіта | |||||||||
1994-1997 | Харківський державний педагогічний унверситет ім. Г.С.Сковороди | ||||||||
Спеціальність: | Дошкільне виховання. Викладач дошкільної педагогіки та психології. Вихователь дітей дошкільного віку | ||||||||
Відзнаки: | диплом з відзнакою | ||||||||
2009-2010 | Інститут післядипломної освіти Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С.Сковороди | ||||||||
Спеціальність: | Управління закладом освіти. | ||||||||
Навички роботи на комп’ютері: | |||||||||
Досвідчений користувач: Стандартні офісні програми, графічні програми Corel Draw, Fotoshop, програми презентацій (фото, аудіо, відео). | |||||||||
Іноземна мова: | Англійська -базовий рівень | ||||||||
Особисті якості: | |||||||||
Вмію аналізувати ситуацію та знаходити ефективні рішення. Вмію придумувати, розуміти замовника, пропонувати те, що буде йому сподобається. Вмію зрозуміло пояснювати. Завжди стаю професіоналом у справі, якою займаюсь. Люблю свою працю. | |||||||||
Захоплення та інтереси: | |||||||||
Психологія, плавання, читання, шиття, пригоди. | |||||||||
Додаткова інформація: | |||||||||
Маю досвід роботи графічним редактором, роботи у службі таксі (знаю місто), написання творчих робіт (статей, постів, аналітичних довідок, стратегічних планів). | |||||||||
